国考申论备考，抄材料是一门技术活。许多考生面对七八千字的给定材料，或陷入"全盘照抄"的泥潭，导致答案冗长超字数；或走向"过度提炼"的极端，丢失了关键得分点。高分答案的秘诀在于：既尊重材料原意，又体现概括能力；既保留核心关键词，又去除冗余修饰语。接下来闪能公考详细介绍归纳概括的要点如何抄材料。

一、精准识别：判断材料类型，选择抄写策略

申论材料类型多样，不同类型对应不同的抄写策略。准确识别材料类型，是高效抄材料的第一步。

类型一：观点型材料——直接摘抄。材料中领导人讲话、专家观点、政策文件等表述规范、语言简洁，通常可直接作为答案要点。例如："城市水系管理处负责人表示，在便民提质工程中，将结合水系实际，紧紧围绕解决市民反映的重点、热点问题，大力完善服务设施建设"，可直接提取"实施便民提质工程，完善服务设施建设"。

类型二：案例型材料——提炼转化。案例型材料以叙述为主，口语化严重，需将具体事例转化为规范表述。例如材料描述"8月的一天，一场'积分兑换心愿'的活动在杨树村拉开帷幕，小梁和村干部向村民征集'微心愿'，设计评分细则，每周公布结果"，需提炼为"开展文明习惯养成活动，通过积分激励机制激发村民内生动力"。

类型三：数据型材料——概括本质。数据材料需透过数字看本质，将数据反映的趋势、问题、成绩转化为文字表述。如"某产业产值从100亿增长到500亿"，应概括为"产业规模快速扩大"或"产值大幅增长"。

类型四：口语化材料——规范转述。群众口述、访谈记录等材料需去除口语色彩，转为书面语。如"想跟老伙伴唠几句，手机拿起来就打"，应转述为"社交资讯获取便捷"或"通讯设施完善"。

二、三级加工：从"照抄"到"精抄"的进阶路径

根据材料特点和字数要求，归纳概括要点需经过三级加工，实现精准表达。

第一级：直接提取——原词原句。当材料表述规范、简洁明了时，直接保留关键词句，仅删除修饰性成分。操作口诀："去修饰、留主干"——去掉形容词、副词、时间地点等冗余信息，保留主谓宾核心结构。例如："农业农村局还制定《全市疫情常态化防控期间农产品生产保供措施》，细化生猪、蔬菜2个保供应急预案，出台速生叶菜类蔬菜种植补贴、蔬菜价格指数保险、蔬菜机械购置补贴、生猪调运运输补贴等扶持政策"，提炼为"制定措施，细化应急预案，出台扶持政策"。

第二级：提炼压缩——同义合并。当要点分散、重复或字数受限时，需合并同类项，提取上位概念。例如材料中"开工厂、农产品加工、民宿、旅游业，做快递，打工"等，可合并为"一二三产业共同发展，就业渠道多元"。合并方法包括：同义法（意思相近合并）、同主体法（按政府、企业、个人分类）、同范围法（按政治、经济、文化、社会、生态分类）。

第三级：抽象概括——揭示本质。当材料仅描述现象未点明本质时，需结合政策理论进行抽象概括。例如材料描述"第一书记小周想方设法筹措种子，提高规模补贴标准，加强技术指导服务"，需概括为"深挖种植潜力，调动农民积极性"。概括时需使用"高频词""高档词"作为前置关键词，如"提高绿化水平""强化安全体系建设"。

三、案例解析

【题目】根据"给定资料3"，归纳小孙为带领村民脱贫致富做了哪些工作。

【材料节选】随后，小孙与工作组同事组织村民参加手工纺织、月嫂服务等培训班。与此同时，他们筹集资金，在全村开工建设引水上山工程，彻底改变了村里几十年来缺水的落后状况。刚去的那一年，小孙注意到各家都用自家喂养的土猪腌制成腊肉，味道非常鲜美。除自己食用外，每年各家都会有可观的剩余。小孙与工作组同事在那年春节前，瞅准节日期间市场供货量增加的机会，积极利用微信朋友圈、联系微商等方式，全程参与推销，不仅给村民换来了"过年钱"，还使岩山的腊肉小有"名"气。一连串雪中送炭的实质性帮扶拉近了村民和工作组的距离，村民们被小孙这位"女干部"的真情付出深深打动。

【提炼过程】

第一步：识别材料类型。本段为案例型材料，通过"与此同时""刚去的那一年"等时间词，可划分为三个层次：开展培训、引水上山、推销农产品。

第二步：分层提炼要点。

（1）"组织村民参加手工纺织、月嫂服务等培训班"→直接提取"开展技能培训"

（2）"筹集资金，在全村开工建设引水上山工程，彻底改变缺水的落后状况"→提炼为"筹集资金，建设引水上山工程，解决缺水问题"

（3）"利用微信朋友圈、联系微商等方式，全程参与推销腊肉"→概括为"创新销售方式，拓展农产品销售渠道"

第三步：规范表述呈现。采用"总括句+具体表述"形式：

（1）开展技能培训。组织村民参加手工纺织、月嫂服务等培训班，提升就业能力。

（2）完善基础设施。筹集资金建设引水上山工程，解决长期缺水问题。

（3）拓宽销售渠道。利用微信、微商等创新方式，帮助村民推销农产品，打造特色品牌。

归纳概括题的"抄材料"，本质是"在尊重原意基础上的精准提炼"。当考生学会识别材料类型，灵活运用直接提取、提炼压缩、抽象概括三级加工法，考生就能在七八千字的材料中快速定位得分点，在有限字数内呈现最全要点。"抄"不是目的，"得分"才是目标——每一个字都要为得分服务，每一句话都要体现概括能力。