行测数量关系备考,环形相遇以及追击问题应该怎么解答?

闪能公考
2026-03-21

行测数量关系备考环形相遇与追及问题是一类具有鲜明几何特色的行程问题。与直线行程不同,环形跑道上的运动不再是“从哪里来,到哪里去”的线性思维,而是进入了“循环往复”的周期逻辑。很多同学面对这类题时,要么被“同向”“反向”绕晕,要么在计算圈数时出错。那么闪能公考来详细介绍环形相遇以及追击问题应该怎么解答。


一、基础模型:两个核心公式


环形跑道上的运动,根据方向不同,分为相遇(反向)和追及(同向)两种情况。


1. 反向相遇(背向而行)

两人从环形跑道的同一点同时出发,反向而行,每次相遇时,两人合走一圈。设跑道周长为S,两人速度分别为v₁和v₂,则:相遇时间=S/(v1+v2)

这个公式的推导:从出发到第一次相遇,两人合走的路程正好是跑道一圈。


【案例解析】

题目:甲、乙两人在周长为400米的环形跑道上,从同一地点同时出发,反向而行。甲的速度是3米/秒,乙的速度是2米/秒。问两人第一次相遇需要多少秒?

解题:相遇时间=400÷(3+2)=80秒。

答案:80秒。


2. 同向追及(同向而行)

两人从环形跑道的同一点同时出发,同向而行,每次追及时,快的人比慢的人多走一圈。设跑道周长为S,两人速度分别为v₁和v₂(v₁>v₂),

则:追及时间=S/(v1−v2)

这个公式的推导:从出发到第一次追及,快的人比慢的人多跑了一圈。


【案例解析】

题目:甲、乙两人在周长为400米的环形跑道上,从同一地点同时出发,同向而行。甲的速度是6米/秒,乙的速度是4米/秒。问甲第一次追上乙需要多少秒?

解题:追及时间=400÷(6-4)=200秒。

答案:200秒。


二、解题公式延伸:从第一次到第n次


当题目问“第n次相遇”或“第n次追及时”,只需将上述公式乘以n即可。

1. 反向相遇:第n次相遇时间=n×[S/(v₁+v₂)]

2. 同向追及:第n次追及时间=n×[S/(v₁-v₂)]


【案例解析】

题目:甲、乙两人在周长为400米的环形跑道上,从同一地点同时出发,反向而行。甲的速度是3米/秒,乙的速度是2米/秒。问两人第3次相遇需要多少秒?

解题:第一次相遇80秒,第3次相遇=3×80=240秒。

答案:240秒。


行测数量关系备考,环形相遇以及追击问题应该怎么解答?


三、实战技巧:起跑点不同时的处理


当两人不是从同一点出发时,需要先计算初始距离差,再转化为标准模型。


技巧一:反向相遇,初始距离即为起点间较短弧长

设跑道周长为S,两人起点间较短弧长为d,则第一次相遇时间=d/(v₁+v₂)。此后每相遇一次,合走一圈。

【案例解析】

题目:甲、乙两人在周长为400米的环形跑道上,从相距100米的两点同时出发,反向而行。甲的速度是3米/秒,乙的速度是2米/秒。问两人第一次相遇需要多少秒?

解题:两人初始相距100米,相向而行,相当于在100米直线距离上相遇。相遇时间=100÷(3+2)=20秒。

答案:20秒。


技巧二:同向追及,初始距离即为起点间较长弧长(或“快者落后慢者的距离”)

设跑道周长为S,快者落后慢者的距离为L(即沿运动方向,快者到慢者的距离),则第一次追及时间=L/(v₁-v₂)。此后每追上一次,多跑一圈。

【案例解析】

题目:甲、乙两人在周长为400米的环形跑道上,从相距100米的两点同时出发,同向而行。甲的速度是6米/秒,乙的速度是4米/秒,且甲在乙后面100米。问甲第一次追上乙需要多少秒?

解题:甲落后乙100米,追及时间=100÷(6-4)=50秒。

答案:50秒。


四、综合案例:多人环形问题


当涉及三人或以上时,通常需要两两分析,或转化为最小公倍数问题。


【案例解析】

题目:甲、乙、丙三人沿周长为600米的环形跑道散步,甲的速度是3米/秒,乙的速度是4米/秒,丙的速度是5米/秒。三人从同一地点同时出发,反向而行。问甲和丙第一次相遇时,乙走了多少米?

第一步,求甲丙相遇时间:600÷(3+5)=75秒。

第二步,求乙走的路程:乙的速度4米/秒,75秒走300米。

答案:300米。


以上是闪能介绍的环形相遇以及追击问题解题技巧,环形相遇与追及问题可以概括为“反向合走一圈,同向多走一圈”十四字诀。无论起点是否相同,无论问第几次相遇,核心都是将环形问题转化为直线上的合走或多走问题。当考生能熟练运用这两个核心公式,并能灵活处理起点差时,环形问题就不再是考生的“拦路虎”,而是考生稳拿高分的“送分题”。

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