申论大作文考试，很多考生会陷入一个致命的困境：审题半小时，下笔却不知从何说起；或者洋洋洒洒写了一大篇，却被判为“偏题跑题”。究其原因，是文章立意出了问题。立意，是文章的灵魂，是整篇申论大作文的“定盘星”。立意准，则文章稳；立意高，则文章胜。本文闪能公考来详细介绍大作文写作如何确定文章立意。

一、题干审题法：抓住命题人的“第一信号”

题干是命题人留给考生最直接的“立意线索”。很多考生急于读材料，忽略了题干中的关键词，导致立意偏差。审题时，要重点抓住三个要素：

一是核心话题。题干中反复出现或位于中心位置的词语，往往就是文章的核心话题。例如，“请围绕‘乡村振兴’这一主题，自选角度，自拟题目”，核心话题就是“乡村振兴”。

二是写作角度。题干可能会限定写作方向，如“结合给定资料，就‘科技自立自强’谈谈考生的思考”，这就限定了“科技自立自强”这一角度。

三是身份与场景。有些题目会设定写作身份（如“作为新时代的青年”）或场景（如“在……座谈会上的发言”），这些都会影响立意的侧重点。

案例解析：题干要求“结合给定资料，以‘传承与创新’为题，写一篇文章”。很多考生可能直接围绕“传承与创新”的关系展开，但如果我们仔细审题，“结合给定资料”意味着立意必须从材料中来，不能空谈理论。通过阅读材料发现，材料主要讲的是“传统文化的传承与创新”，那么立意就应该聚焦于此，而非泛泛而谈所有领域的传承与创新。

二、材料深挖法：从“现象”到“本质”的升华

申论材料的核心作用，不仅是提供论据，更是“立意的源泉”。很多考生只看到材料中的具体问题或事例，却看不到背后的深层主题。深挖材料，需要完成从“现象”到“本质”的跨越。

第一步：概括各则材料主旨

快速浏览所有给定资料，用一句话概括每则材料的核心内容。例如，材料1讲“乡村环境整治”，材料2讲“乡村产业发展”，材料3讲“乡村文化振兴”，材料4讲“乡村人才引进”。

第二步：寻找共同主题

将各则材料的主旨进行归纳，找出贯穿始终的“主线”。上述材料共同指向的主题就是“乡村振兴”。

第三步：提炼核心观点

在主题的基础上，结合题干要求和时代背景，提炼出文章的核心观点。例如，可以立意为“乡村振兴需要走产业、人才、文化、生态、组织‘五位一体’的协同发展之路”。

案例解析：给定资料分别讲述了A村发展乡村旅游的成功经验、B村引进电商人才的创新做法、C村保护传统村落的实践探索。如果只看到“经验”“做法”，立意可能停留在“各村有各村的办法”。但如果深挖本质，这些做法的共同点都是“因地制宜，发挥特色”，那么立意就可以升华为“乡村振兴要立足实际，走特色化、差异化发展之路”。

三、角度切入法：选择“小切口”实现“深突破”

立意不仅要“准”，还要“新”。但“新”不等于“怪”，而是在准确的前提下，选择一个独特的角度切入，实现“小切口，深突破”。

角度一：从“关系”切入

分析两个或多个概念之间的关系，如“传承与创新”“发展与保护”“效率与公平”。这种角度容易出彩，但需要较强的思辨能力。

角度二：从“路径”切入

聚焦“如何做”，如“以科技创新引领产业升级”“用法治思维化解基层矛盾”。这种角度务实、有针对性，容易与对策结合。

角度三：从“价值”切入

聚焦“为什么重要”，如“文化自信是民族复兴的精神支撑”“绿色发展是永续发展的必然选择”。这种角度适合写政论文，气势磅礴。

角度选择原则：一要贴合材料，二要有话可说，三要避开“人云亦云”的常规角度。

案例解析：主题是“优化营商环境”。常规立意可能是“多措并举优化营商环境”。但如果选择“从‘政府端菜’向‘企业点菜’转变”的角度，既体现了服务型政府的理念，又有明确的对比和指向性，更容易写出深度。

四、避坑指南：立意的三大常见误区

误区一：立意过于宽泛

“论发展”“谈创新”——这样的立意太空太大，一篇文章根本说不透。正确做法是“化大为小”，加上限定词，如“以科技创新驱动高质量发展”。

误区二：立意脱离材料

有些考生为了求新，抛开材料自己发挥，结果与命题意图南辕北辙。立意必须源于材料、高于材料，不能脱离材料。

误区三：立意主次不分

一篇文章只能有一个核心立意。有些考生试图面面俱到，把多个观点塞进一篇文章，结果哪个都没说透。要敢于取舍，聚焦一点。

以上是闪能讲解的大作文写作如何确定文章立意，文章立意是申论大作文的“第一粒扣子”——扣对了，后面才能顺理成章；扣错了，文笔再好也是枉然。掌握了“题干审题法、材料深挖法、角度切入法”三大技巧，考生就能在考场上快速锁定精准而深刻的立意。备考过程中，建议用历年真题反复训练：拿到题目，先审题干、再读材料，最后用一句话写出考生的核心立意。